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参加卓越家长课程有感(304班吴亦昂妈妈)

2018-05-22 08:32:01 杨硕 点击数:

  孩子的学校开设了“卓越家长课程”,每堂课的主题不同,有针对特定学科学习方法的,有培养良好学习习惯的,也有探讨儿童阅读怎样实行更有效的……思量再三,我选择了“如何陪伴孩子的叛逆期”这一主题。

  与张姝君老师的课程内容完全吻合,儿子已经到了10岁左右的“小大人叛逆期”。他早已不是我以前眼中温顺听话的“乖宝宝”,自我意识和反叛精神日趋增强,诸如“要你管”“我知道了”“你走开”之类的话经常挂在他的嘴边。我为此头疼不已,反复的严斥、狂吼乃至动手已使我疲于应付,黔驴技穷。结果是在儿子的泪水涟涟中,亲子关系日趋紧张,我也变得越来越焦虑和烦躁。

  张老师结合自己近10年的工作经验,通过几个她亲身经历过的案例,向在座的家长讲述了在孩子叛逆期应注意的几个“关键词”:赞美、信任、定规矩、适当的妥协、把握尺度、榜样……虽然张老师谈的是她的学生或者自己的孩子,但我却多次能和自己的行为“对号入座”。比如我心情不好时会在孩子面前抱怨他爸爸从来不管他,比如有时候面对他的粗心马虎我会大动肝火到自己都被吓着的地步,再比如我为了防止他看书后的答案而把那几页撕掉——其实他已经向我保证他没有偷看答案……听着张老师娓娓道来,我不禁惭愧得头涔涔泪潸潸了。

  课后几个同班同学的家长围在一起聊天,一个妈妈突然对我说:“你儿子好棒啊,最近英语考了100分,班上只有两个满分呢!”如条件反射般,我马上回答:“哪里哪里,英语这么简单,100分和98分区别不大,他只是运气而已。”几个妈妈都大笑:“刚刚张老师还专门现场模拟过,当孩子收到别人的赞美时,家长一定要对这份赞美表示肯定,不然会伤害孩子的自尊心!”我也笑了。虽然张老师强调的是“当着孩子的面”,但我深知即便此刻儿子站在我身边,囿于中国人的那份必需的“自谦”,要我说出类似“他英语确实不错,值得表扬”的话来,真的不是一般的艰难啊。

  张老师还有一句话令我印象深刻:做一个和善坚定的家长。对我本人而言,“坚定”是绰绰有余,“和善”则尚需努力。身边的一个优秀的校长曾经说过:十岁之前,是父母对孩子影响最有力的黄金十年,为人父母千万不要错过这十年的陪伴。我想,高质量的陪伴,一定也是和善且坚定的陪伴。儿子马上满九岁了,我必须抓住这黄金期的小尾巴,陪伴他度过这段敏感的“叛逆期”,给他一点空间,给他一片天空,让他慢慢成长。

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